Allez, j'ai décidé de me faire connaître un peu plus, du moins auprès de ceux qui ne me connaissent pas physiquement. Je n'aurais pas eu la patience d'attendre 1 an comme ça sera moins dénudé. Non mais dites donc ! Nous ne sommes pas encore assez intimes pour cela ! Quoique des petits mots dans vos commentaires comme "mon lapin", "t'es un ange", m'ont fait plaisir. Je me suis senti intégré dans la sphère des blogueurs, moi qui ne suis qu'un petit nouveau. Mais revenons à nos décident parfois de publier la photo d'une main, d'un oeil, etc... SOYONS FOU JE ME METS EN ENTIER. Bon, OK, je ne vais pas vraiment TOUT vous montrer. Il faut bien garder un peu de suspens. Que vous gardiez quelqu'illusion à mon égard, la part du rêve. Déjà, ce soir, il y aura peut-être quelques déceptions. N'ayez crainte, vous vous en remettrez. Ne cessez pas pour autant de m'adresser vos petits mots. Je dois avouer, d'autre part, que j'ai choisi une photo qui est plutôt à mon avantage. Je ne suis pas maso, quand-même ! Cela veut donc dire qu'il ne faut pas vous attendre à mieux je vous certifie qu'elle est récente septembre vous disais-je, je ne montre pas tout. Et en particulier, j'ai dissimulé mon visage. Non pas que j'aie peur de vous effrayer tout de même!. Ce n'est pas non plus par peur de vous croiser et que vous me reconnaissiez. Bien au contraire; je serais ravi alors de faire plus ample voilà, j'ai fait mon coming-out il y a 4 ans 1/2 auprès de mon entourage familial et amical. Mais pas encore au boulot. Du moins pas ouvertement, car j'ai quand-même récemment fourni à mon employeur une fiche mentionnant qu'en cas de décès, l'indemnisation auquel le sus-dit employeur participe reviendrait à un certain [Mon Loup]. ... Bon, c'est une secrétaire qui gère ça, mais les bureaux sont petits, et les nouvelles vont vite. J'ai rencontré mon patron il y a peu; il m'a semblé avoir le regard fuyant peur de la contagion?. Quant-à mon chef, il me bassine tellement avec ma "copine", que c'en devient suspect. "Ta copine par-ci, ta copine par-là. Ta copine va te faire de bons petits plats, et patati, et patata..." Ça devient trop lourd pour être innocent. Un jour, je crois, j'aborderais le problème entre 4 zyeux ben oui, on prononce toujours le S qui n'existe pas. Je m'égare, je m'égare....Donc, excepté 1 collègue homo et une autre collègue très proche de lui, et très sympa et ceux à qui ils n'auront pas pu s'empêcher de parler !?!, mes autres collègues pensent que je suis un hétéro peut-être pas pur et dur ???.Il faut dire qu'il m'ont connu marié. Hé oui, une autre info sur moi j'ai été marié. Bigre! Mais ça, c'est une autre histoire dont nous reparlerons... Peut-être... Un jour...Je trouve plus facile de se présenter direct comme un gay, que de le faire après avoir été connu comme hétéro. "Il a retourné sa veste" " viré sa cuti" ... et j'en passe, et des meilleures. Surtout avec les spécimens de beauf qu'on a dans certaines équipes!Donc, les images de mon blog m'échappant dès lors que j'ai cliqué "Publier le message", je préfère pour le moment limiter les risques. "Houuu, la honteuse!" - je vous entend, là-bas ! On en reparlera!Tout ça pour en venir à quoi ? MA PHOTO. Ça vient ! Ben la voilà, vous y êtes arrivés ! Il ne me reste plus donc qu'à cliquer. Quelle émotion ! Allez, j'y vais ![PUBLIER LE MESSAGE]Ben quoi ? Ça ne vous suffit pas ?
Unlapin, un petit lapin jardinier, c'est Félicien ! Mais il n'est pas tout seul, et dans son jardin, on y fait de belles rencontres Un tapis reprenant le livre de "Félicien le lapin jardinier" de Bénédicte Quinet, la comptine "Mon petit lapin" revisitée par Olivia Cosneau, ainsi que "Petit escargot" revisité par Lucile Placin. L'histoire "Le chapeau de l'épouventail" de Ken BrownBonjour à tous, j'ai un problème très pénible ... j'ai adopté 3 adorables petits lapinous. Un mâle de couleur fauve Benoit et deux noirs Mario et Clochette, un mâle et une femelle . Malheureusement il y à une dizaine de jours Benoit est décédé de la myxomatose. Quelques jours plus tard c'est l'autre lapin qui présente les premiers symptômes et malgré le changement de cage le nettoyage à fond Clochette est aussi atteint de la myxomatose. Après de multiples visites chez le vétérinaire elle me dit qu'il n'y à rien à faire. Qu'ils vont tous finir par mourir. Mais je ne veux pas le croire je vais les soigner jusqu'au bout je ne les laisserai pas tomber. J'aimerais des conseils, des astuces, tous ce qui pourrait les aider. Bonjour, Je doute que ton vétérinaire soit compétent en matière de lapins. Il doit se contenter de penser que la myxomatose est mortelle et qu'il n'y a rien à faire. Cependant un vétérinaire qui s'y connait un minimum saura quel traitement donner à tes lapins, bien qu'il y ait peu de chances, je comprends ta réaction qui est de tout faire pour tenter de les sauver, réaction normale et que beaucoup d'entre nous ont, quel que soit le problème rencontré. Je te conseille donc de trouver un vétérinaire compétent en matière de lapins. Tes lapins sont-ils vaccinés ? Oui je n'aime vraiment pas ce vétérinaire, mais c'est la remplaçante de mon véto habituel qui est partie quelques jours. Elle m'avait donner des antibiotiques, des pommades et des vitamines mais elle m'avait pas dit que je pouvais rien faire, c'est aujourd'hui pour retourner chercher des médicaments que la remplaçante ma dit ça. Ils n'étaient pas vacciner non je devais le faire au retour de vacances... Bonjour sisi n'ai posséder des lapins en cage que j'ai sauver en les laissant avec leur mère déjà avec !à myxo J'ai aussi piquer les petit à 1 mois avec vaccin que tu peut avoir au véto tu peut piquer toi même ces très facile au fesses Ensuite si tu à une cage bien la passer au pinceau avec de la chaux blanche que tu peut trouver en magasin ! Jardinerie !!tu badigeonne bien tu laisse sécher et un peut de foin sur le fond pour la couchette des lapins Voilà quelque idées si'ca peut t'aider Bonjour Poupy51 ! c'est super gentil de m'avoir répondu !!! Désolée de ne pas avoir donné de nouvelles depuis... Je ne sais pas par quel miracle mais Clochette semble être sauvée. J'ai contacté un autre vétérinaire et même s'il était assez sceptique quant à l'issu de la maladie on a essayé de faire le max et apparemment ça a marché !! Oui, j'ai traité la cage et j'ai augmenté la température dans la pièce. Le véto a également donné quelques antibiotiques .. Je saurai maintenant qu'il faut absolument les vacciner à l'âge de 1 mois !! C'était une grosse bêtise de ma part de ne pas avoir fait ce vaccin mais j'étais vraiment mal renseignée En tous cas merci de ta réponse !! Est-ce que tu as toujours de lapins, toi ? Bonne journée
Suitede la comptine ». Retrouvez des comptines pour bébé avec et sans geste, mais aussi pour les plus grands enfants, toujours avec ou sans mouvement des doigts. Comptine gratuite et chanson pour enfant sur Karam Karam.
Lautre guili lapin, un polar plein de suspens sur la perte du doudou, sujet terrible s'il en est! Promouvoir une littérature enfantine de qualité. RSS. À propos; l’autre guili lapin. 10 mars 2009 By Chloé Séguret in Les albums Tags: dès 3 ans, dès 4 ans, doudou, école, Kaleidoscope, Mo Willems, photo. L’autre guili lapin Mo Willems, Kaléidoscope 12,50 € ISBN,
Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux PS. Auteur H. DUBOIS Objectif Comparer er dénombrer des quantités Relation avec les programmes Ancien Socle commun 2007 Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériques. Déroulement des séances Séance 1 Correspondance terme à terme - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 35 minSéance 2 Comparer des quantités - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 25 minSéance 3 Dénombrer des quantités - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 40 minSéance 4 De la quantité à la constellation du dé - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 40 min 1 Correspondance terme à terme Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Se familiariser avec les constellations du dé. Durée 35 minutes 3 phases Matériel Un d&233;, un polycopi&233; o&249; son repr&233;sent&233;es les six faces du d&233;, des feutres, des gommettes rondes. 1. S'approprier le matériel 5 min. découverte Avec l'enseignante, les élèves découvrent le matériel et font des hypothèses de l'enseignante leur explique la consigne du jeu. 2. Entrée dans l'activité 15 min. découverte Les élèves peuvent commencer le le premier tour, l'enseignante montre la marche à suivre il s'agit de lancer le dé, d'observer la face supérieure de ce dernier, d'entourer le dessin correspondant puis de coller les gommettes sur chaque point du dé. Ensuite, l'élève recommance en relançant le dé. Si il tombe sur une face qu'il a déjà entouré et sur laquelle il a déjà collé des gommettes, il l'entoure une nouvelle fois puis relance le est que les élèves disposent d'un dé chacun. 3. S'exercer 15 min. entraînement Afin de s'exercer, un jeu de domino peut être mis en place les élèves disposent d'un présentoir avec des dominos où figurent les constellation des premier domino est posé. L'élève pose un domino seulement si une de constellation qui y est représentée est identique à une de celles du domino posé. 2 Comparer des quantités Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Comparer des quantités en utilisant les constellations. Durée 25 minutes 3 phases Matériel Petit cubes qui s'empilent, fiches plastifi&233;es sur lesquelles figures les constellations du d&233;. 1. Appropriation du matériel 5 min. découverte Chaque élève dispose de deux fiches plastifiées ainsi que de cubes de deux couleurs différentes celles des fiches.On demande aux élèves de placer chaque cube sur l'emplacement qui convient les cubes roses vont sur les point roses. 2. Phase de recherche 10 min. recherche L'enseignante demande à chaque élève quelle fiche contient le plus de élèves émettent leurs réponses. On leur demande s'ils sont sûrs et s'ils ne le sont pas, comment faire pour être amène donc l'idée de venir empiler les cubes pour comparer les quantités la tour la plus haute correspond à la collection contenant le plus de activité sera précédé par des jeux de construction empiler, faire la tour la plus haute possible etc.. 3. Empiler et comparer 10 min. mise en commun / institutionnalisation Les élèves empilent alors leurs cubes et annoncent leurs à insister sur le vocabulaire "Il y a plus de cubes roses que de cubes jaunes", Il y a moins de cubes verts que de cubes rouges"... 3 Dénombrer des quantités Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Dénombrer une petite quantité Durée 40 minutes 3 phases Matériel Marottes, appareil photo, photos. 1. Apprentissage de la comptine 20 min. découverte On introduit la comptine Un petit lapin"1 petit lapin sur le cheminRencontre un autre petit lapin2 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapin3 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapin4 petits lapins sont devenus petits lapins sur le cheminRencontrent un autre petit lapinJ’ai 5 doigts sur ma main pour compter des petits lapins".Il est intéressant d'utiliser des marottes pour que les enfants visualisent mieux l'ajout de chaque la comprine est su, on peut demander à un enfant de venir mettre les lapins ou de les enfiler lui-même. 2. Langage et comparaison 10 min. recherche Proposer des photographies de la main au cours de la comptine lorsque la main n'a pas de lapin, puis quand il y a un lapin, puis deux, puis 3, puis 4 et enfin lorsque la main est occupée par tous les montre les photographies aux élèves et on leur demande -quelle photo montre le début de la comptine ? Pourquoi ? -quelle photo montre la fin de la comptine ? Pourquoi ?-dans quel ordre faudrait-il qu'on mette les photos pour refaire la comptine du début à la fin.possibilité de chanter la comptine en plaçant les photos 3. Dénombrer pour mettre en ordre 10 min. réinvestissement Les élèves doivent mettre en ordre les photographies mais cette fois en dénombrant les lapins présents sur les cela, chacun dispose des 5 photos. 4 De la quantité à la constellation du dé Dernière mise à jour le 22 août 2013 Discipline / domaine Découvrir les nombres et leurs utilisations Objectif Associer une quantité à une constellation Durée 40 minutes 3 phases Matériel Polycopi&233; o&249; figurent les constellations du d&233;, images de petits lapins, bo&238;tes, colle. 1. Rappel 5 min. réinvestissement On chante la comptine, on montre les doigts sur lesquels vont les petits lapins. 2. Associer constellation et quantité 15 min. découverte Montrer la main où il y a un lapin et demander aux élève de dire combien ils voient de lapins sur la des différentes constellations du dé. Demander à quelle constellation cette quantité correspond de 1 à 3.Selon les capacités des élèves il faudra plus ou moins intervenir il y a un lapin, on cherche donc la face du dé qui a un vérifier les réponses en comptant les points et en demandant à un élève de poser le doigt sur chaque lapin puis sur chaque point. 3. Associer constellation et quantité 20 min. réinvestissement Le même travail est demandé le lendemain mais cette fois les élèves font le travail seuls un tableau avec des quantité et des constellations sous forme d'étiquettes à placer en retravaillera cette activité par le biais d'autres quantités quitter les lapins pour aller vers divers objets. MMdUIp.comptine un petit lapin rencontre un autre petit lapin
